Sacré Charlemagne
Qui a eu cette idée folle
Un jour d’inventer l’école?
(Qui a eu cette idée folle)
(Un jour d’inventer l’école?)
C’est ce sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
De nous laisser dans la vie
Qu'les dimanches, les mercredis?
(De nous laisser dans la vie)
(Qu'les dimanches, les mercredis?)
C’est ce sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
Ce fils de Pépin le Bref
Nous donne beaucoup d’ennuis
Et nous avons cent griefs
Contre, contre, contre lui
Qui a eu cette idée folle
Un jour d’inventer l’école?
(Qui a eu cette idée folle)
(Un jour d’inventer l’école?)
C’est ce sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
Participe passé
Quatre et quatre font huit
Leçon de français
De mathématiques
Que de
(Que de)
Travail
(Travail)
Sacré, sacré, sacré, sacré, sacré Charlemagne!
Il aurait dû caresser
Longtemps sa barbe fleurie
(Mais j'vous ai déjà dit qu'il n'avait pas d'barbe!)
(Oh, oh, sacré Charlemagne)
(Sacré Charlemagne)
Au lieu de nous ennuyer
Avec la géographie
(Au lieu de nous ennuyer)
(Avec la géographie)
(Oh, oh, sacré Charlemagne)
(Sacré Charlemagne)
Il n’avait qu’à s’occuper
De batailles et de chasse
Nous ne serions pas obligés
D’aller chaque jour en classe
Il faut apprendre à compter
Et faire des tas de dictées
(Il faut apprendre à compter)
(Et faire des tas de dictées)
(Oh, oh, sacré Charlemagne)
(Sacré Charlemagne)
Participe passé
(Participe passé)
Quatre et quatre font huit
(Quatre et quatre font huit)
Leçon de français
(Leçon de français)
De mathématiques
(De mathématiques)
Que de
(Que de)
Travail
(Travail)
(Sacré, sacré, sacré, sacré, sacré Charlemagne!)
Car sans lui, dans notre vie
Il n’y aurait qu'des mercredis
(Car sans lui dans notre vie)
(Il n’y aurait qu'des mercredis)
Oh, oh, sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
Oh, oh, sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
Oh, oh, sacré Charlemagne
(Sacré Charlemagne)
(Sacré Charlemagne)
Sagrado Carlomagno
¿Quién tuvo esta idea loca
Un día de inventar la escuela?
(¿Quién tuvo esta idea loca?)
(Un día de inventar la escuela?)
Es este sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
De dejarnos en la vida
¿Que los domingos, los miércoles?
(De dejarnos en la vida)
(¿Que los domingos, los miércoles?)
Es este sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
Este hijo de Pepín el Breve
Nos da muchos problemas
Y tenemos cien quejas
Contra, contra, contra él
¿Quién tuvo esta idea loca
Un día de inventar la escuela?
(¿Quién tuvo esta idea loca?)
(Un día de inventar la escuela?)
Es este sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
Participio pasado
Cuatro y cuatro son ocho
Lección de francés
De matemáticas
¡Qué de!
(¡Qué de!)
Trabajo
(Trabajo)
¡Sagrado, sagrado, sagrado, sagrado, sagrado Carlomagno!
Él debió acariciar
Mucho tiempo su barba florecida
(¡Pero ya les dije que no tenía barba!)
(Oh, oh, sagrado Carlomagno)
(Sagrado Carlomagno)
En lugar de aburrirnos
Con la geografía
(En lugar de aburrirnos)
(Con la geografía)
(Oh, oh, sagrado Carlomagno)
(Sagrado Carlomagno)
Él solo tenía que ocuparse
De batallas y caza
No tendríamos que estar obligados
A ir cada día a clase
Hay que aprender a contar
Y hacer un montón de dictados
(Hay que aprender a contar)
(Y hacer un montón de dictados)
(Oh, oh, sagrado Carlomagno)
(Sagrado Carlomagno)
Participio pasado
(Participio pasado)
Cuatro y cuatro son ocho
(Cuatro y cuatro son ocho)
Lección de francés
(Lección de francés)
De matemáticas
(De matemáticas)
¡Qué de!
(¡Qué de!)
Trabajo
(Trabajo)
¡Sagrado, sagrado, sagrado, sagrado, sagrado Carlomagno!
Porque sin él, en nuestra vida
Solo habría miércoles
(Porque sin él en nuestra vida)
(Solo habría miércoles)
Oh, oh, sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
Oh, oh, sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
Oh, oh, sagrado Carlomagno
(Sagrado Carlomagno)
(Sagrado Carlomagno)