What The Heck I Gotta Do
[Narrator]
The plan was called operation d-minus. And one of the schools included in the plan was park vista community high school, where a kid named justin laboy—
[Justin]
That's me
[Narrator]
—An 18-year-old honor roll student—
[Justin]
I get straight a's, man
[Narrator]
—Was in the last semester of his senior year. Justin could hardly believe his luck when a very pretty girl showed up
[Justin]
Naomi!
[Narrator]
In not one but two of his classes
[Students]
Naomi!
[Narrator]
She sat in front of him. He switched seats
[Students]
Naomi!
[Narrator]
The last name she used was—
[Students]
Rodriguez
[Narrator]
Justin, what drew you to naomi initially?
[Justin]
Man, she used to fall asleep in class
She was a light-skinneded puerto rican-dominican—
Long hair, mature in the body like whoa
[Students]
Like, whoa
[Justin]
That's not the only reason I liked her, though
She said she moved with her mother to Florida from New York
[Students]
Where dreams are made
[Justin]
Well, so did I. So I said, hi
She seemed mature, and I talked more
[Students]
More, more, more!
[Justin]
And I was like, what the heck I gotta do to be with you?
[Students]
What the heck I gotta do?
[Justin]
What the heck I gotta do to be with you?
[Students]
What the heck I gotta do?
[Justin]
Who do I have to be for you to be with me?
[Narrator]
You told her all this in class?
[Justin]
Yeah. Well, I texted her! Y'know, I was like, what the heck I gotta do to be with you?
[Students]
L-o-l-o-l-o-l!
[Justin]
What the heck I gotta do to be with you?
[Students]
R-o-f-l-o-l!
[Justin]
Who do I have to be for you to be with me?
[Naomi]
Smiley face
[Justin]
Yes! Next thing you know, we're texting day and night. I trust her right away
[Students]
Like, whoa!
[Justin]
Hey, yo. I never met anyone like her, bro. Yo, she listens to all my problems. I let her copy all my homework. And then I lay it all on the line. And she was like—
[Students]
No, no—
[Justin]
No! She didn't say no exactly. I don't know
[Students]
No, no, no, no!
[Justin]
Yeah, I was surprised. I'm a pretty great guy
[Students]
So? So?
[Justin]
So, I decided I needed to step my game up
[Students]
Oh, oh, oh, oh
[Justin]
It's too late to be shy. And so I got in front of the whole class one day, and serenaded her. I was like, what the heck I gotta do to be with you?
[Students]
What the heck I gotta do?
[Justin]
What the heck I gotta do to be with you?
[Students]
What the heck I gotta do?
[Justin]
Who do I have to be for you to go to prom with me!
[Narrator]
You asked her to the prom?
[Justin]
Yeah! I danced and everything
[Students]
Naomi!
[Justin]
Naomi! I know there's a reason you were transferred here to me
[Students]
Naomi!
[Students]
Naomi! I know there's a reason this isn't luck, it's destiny
[Students]
Naomi!
[Justin]
Naomi! You know me! Will you go to prom with me?
[Naomi]
I'll think about it
[Students]
She'll think about it. She'll think about it. She'll think about it. She'll think about
[Justin]
She said she'd think about it
[Students]
She'll think about it
[Justin]
She'll think about it
[Students]
Think about it
[Justin]
She'll think about it
[Students]
She'll think about it. She'll think about it
[Justin]
Yes!
¿Qué Diablos Tengo Que Hacer?
[Narrador]
El plan se llamaba operación d-minus. Y una de las escuelas incluidas en el plan era la escuela secundaria comunitaria Park Vista, donde un chico llamado Justin Laboy—
[Justin]
Ese soy yo
[Narrador]
—Un estudiante de honor de 18 años—
[Justin]
Saco puros dieces, man
[Narrador]
—Estaba en el último semestre de su último año. Justin apenas podía creer su suerte cuando una chica muy bonita apareció
[Justin]
¡Naomi!
[Narrador]
No en una, sino en dos de sus clases
[Estudiantes]
¡Naomi!
[Narrador]
Se sentó frente a él. Él cambió de asiento
[Estudiantes]
¡Naomi!
[Narrador]
El apellido que usaba era—
[Estudiantes]
Rodríguez
[Narrador]
Justin, ¿qué te atrajo de Naomi inicialmente?
[Justin]
Man, solía quedarse dormida en clase
Era una puertorriqueña-dominicana de piel clara—
Pelo largo, madura en el cuerpo, ¡wow!
[Estudiantes]
¡Wow!
[Justin]
Esa no fue la única razón por la que me gustaba
Dijo que se mudó con su madre a Florida desde Nueva York
[Estudiantes]
Donde se hacen realidad los sueños
[Justin]
Bueno, yo también. Así que le dije, hola
Parecía madura, y hablé más
[Estudiantes]
¡Más, más, más!
[Justin]
Y pensé, ¿qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
¿Qué diablos tengo que hacer?
[Justin]
¿Qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
¿Qué diablos tengo que hacer?
[Justin]
¿Quién tengo que ser para que estés conmigo?
[Narrador]
¿Le dijiste todo esto en clase?
[Justin]
Sí. ¡Bueno, le mandé un mensaje! Sabes, pensé, ¿qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
J-a-j-a-j-a-j-a
[Justin]
¿Qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
J-a-j-a-j-a
[Justin]
¿Quién tengo que ser para que estés conmigo?
[Naomi]
Cara sonriente
[Justin]
¡Sí! Al siguiente momento, estábamos mandándonos mensajes día y noche. Confío en ella de inmediato
[Estudiantes]
¡Wow!
[Justin]
Oye, bro. Nunca conocí a nadie como ella, bro. Oye, ella escucha todos mis problemas. Le dejo copiar toda mi tarea. Y luego me abro por completo. Y ella dijo—
[Estudiantes]
No, no—
[Justin]
¡No! No dijo no exactamente. No sé
[Estudiantes]
¡No, no, no, no!
[Justin]
Sí, me sorprendió. Soy un tipo genial
[Estudiantes]
¿Y qué?
[Justin]
Así que decidí que necesitaba mejorar mi juego
[Estudiantes]
Oh, oh, oh, oh
[Justin]
Es demasiado tarde para ser tímido. Así que un día, me puse frente a toda la clase y le canté. Pensé, ¿qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
¿Qué diablos tengo que hacer?
[Justin]
¿Qué diablos tengo que hacer para estar contigo?
[Estudiantes]
¿Qué diablos tengo que hacer?
[Justin]
¿Quién tengo que ser para que vayas al baile conmigo!
[Narrador]
¿Le pediste ir al baile?
[Justin]
¡Sí! ¡Bailé y todo!
[Estudiantes]
¡Naomi!
[Justin]
¡Naomi! Sé que hay una razón por la que fuiste transferida aquí a mí
[Estudiantes]
¡Naomi!
[Estudiantes]
¡Naomi! Sé que hay una razón, esto no es suerte, es destino
[Estudiantes]
¡Naomi!
[Justin]
¡Naomi! ¡Tú me conoces! ¿Irás al baile conmigo?
[Naomi]
Lo pensaré
[Estudiantes]
Lo pensará. Lo pensará. Lo pensará. Lo pensará
[Justin]
Dijo que lo pensaría
[Estudiantes]
Lo pensará
[Justin]
Lo pensará
[Estudiantes]
Lo pensará
[Justin]
Lo pensará
[Estudiantes]
Lo pensará. Lo pensará
[Justin]
¡Sí!