Matemática 2

Matemática 2: La Controversia del Funk Brasileño

La canción 'Matemática 2' de MC Pedrinho es un ejemplo claro del funk brasileño, un género musical que a menudo se caracteriza por sus letras explícitas y su ritmo contagioso. En esta canción, MC Pedrinho utiliza la metáfora de la 'matemática' para hablar de temas sexuales de manera explícita. La repetición de frases como 'quarenta por cento oral, sessenta pra tu sentar' y 'divide a sua xota que os menor vai botar' refuerza el contenido sexual de la canción, utilizando términos matemáticos para describir actos íntimos. Esta elección de palabras puede ser vista como una forma de hacer más accesible y lúdico un tema que de otra manera podría ser considerado tabú o inapropiado para ciertos públicos.

MC Pedrinho, conocido por su estilo provocador y su capacidad para generar controversia, utiliza esta canción para desafiar las normas sociales y culturales. La repetición constante de ciertos versos y la estructura simple de la canción son características típicas del funk carioca, un subgénero del funk brasileño que se originó en las favelas de Río de Janeiro. Este estilo musical a menudo aborda temas de la vida cotidiana en las comunidades marginalizadas, incluyendo la violencia, la pobreza y la sexualidad. En este contexto, 'Matemática 2' puede ser vista como una expresión de la realidad vivida por muchos jóvenes en estas comunidades, donde la educación formal a menudo es insuficiente y la calle se convierte en la principal fuente de aprendizaje.

La canción también puede ser interpretada como una crítica a la falta de oportunidades educativas y económicas para los jóvenes en Brasil. Al utilizar la 'matemática' como una metáfora para la sexualidad, MC Pedrinho podría estar señalando la desconexión entre la educación formal y las realidades vividas por los jóvenes en las favelas. En lugar de aprender matemáticas en la escuela, los jóvenes aprenden a 'dividir' y 'calcular' en un contexto completamente diferente. Esta interpretación añade una capa de profundidad a la canción, sugiriendo que detrás de su aparente simplicidad y vulgaridad, hay una crítica social más amplia.