What Did You Learn In School Today?

La Crítica Social en 'What Did You Learn In School Today?' de Pete Seeger

La canción 'What Did You Learn In School Today?' de Pete Seeger es una crítica mordaz y satírica al sistema educativo y a la propaganda política en Estados Unidos. A través de la voz inocente de un niño, Seeger expone las enseñanzas simplistas y a menudo engañosas que se imparten en las escuelas, reflejando una visión idealizada y distorsionada de la realidad. La repetición de la pregunta '¿Qué aprendiste en la escuela hoy?' y las respuestas del niño subrayan la ironía y el sarcasmo en la letra.

En la primera estrofa, el niño menciona que aprendió que George Washington nunca dijo una mentira, que los soldados rara vez mueren y que todos son libres. Estas afirmaciones reflejan una versión edulcorada de la historia y la realidad, omitiendo las complejidades y las injusticias que existen en la sociedad. La canción sugiere que el sistema educativo perpetúa mitos y simplificaciones que sirven a intereses políticos y sociales específicos.

La segunda estrofa aborda la relación con la autoridad y la justicia. El niño dice que aprendió que los policías son amigos y que la justicia nunca termina, pero también menciona que los asesinos mueren por sus crímenes, incluso si a veces cometemos errores. Esta contradicción pone de relieve las fallas y las injusticias del sistema judicial, cuestionando la infalibilidad de las instituciones.

En las estrofas siguientes, Seeger continúa desmantelando las narrativas oficiales sobre la guerra y el gobierno. El niño aprende que la guerra no es tan mala y que algún día podría tener la oportunidad de luchar, lo que critica la glorificación de la guerra y el militarismo. Finalmente, la canción concluye con la idea de que el gobierno siempre tiene la razón y que los líderes son los mejores hombres, lo que subraya la ceguera y la conformidad promovidas por el sistema educativo.

A través de esta canción, Pete Seeger utiliza la inocencia de un niño para exponer las falacias y las manipulaciones del sistema educativo y las instituciones, invitando a los oyentes a cuestionar y reflexionar sobre las verdades aceptadas y las narrativas oficiales.